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做好學習加減法——記高三(12)班謝芳同學

2018-7-2 17:06| 發布者: 萬虎| 查看: 735| 評論: 0

摘要: 謝芳是2018屆宣城三中高三(12)的一名學生,在今年高考中取得569分(文科),英語單科141分。 回想三年的高中生活謝芳感受頗深。三年前,謝芳同學中考成績略高于當時的普高線,她回憶說:“三年來,我不僅學習了很 ...

    謝芳是2018屆宣城三中高三(12)的一名學生,在今年高考中取得569分(文科),英語單科141分。

    回想三年的高中生活謝芳感受頗深。三年前,謝芳同學中考成績略高于當時的普高線,她回憶說:“三年來,我不僅學習了很多知識,還明白了不少學習和生活道理。我們班里濃厚的學習氣氛給了我很大的學習動力。”

    高三(12)班班主任吳繼印老師經常對學生們說:“人生要做好加減法,學習更是如此。”在學習自己的優勢學科時,謝芳學會了運用加法,要做到精益求精,注重細節,形成自己的強勢學科、拳頭產品,從而增強自己競爭力和學習的信心。而對于不太感興趣或者不擅長的學科,謝芳更是以百分百的汗水和毅力做好加法,從不言放棄。她的數學成績一直不是很好,所以,只要有時間她總是會把錯題拿出來重新復習,遇到不會做的題總是第一時間找老師去詢問。正是因為做加法,不放棄,今年高考,謝芳數學考到了99分。這對于謝芳來講,已經是很不容易了,要知道三年前初中階段,她的數學成績幾乎沒考及格過。

    當然,在學習之余,謝芳也懂得做好減法。她會唱唱歌,寫寫小詩,甚至會來一場說走就走的短途旅行。謝芳曾寫到:“不要背著無謂的包袱前行,不要活在別人的目光中暗自神傷,放下負擔,輕松上路,因為詩在遠方。”

    談及平時的學習方法,謝芳說:“在平時的學習與生活中,我很注意獨立思考,不懂就要問,鍛煉自己的思維能力。勤做筆記,課前預習,課堂認真聽講,爭取將當天的學習的知識當天消化,課后進行復習,鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎。還有一點很重要,安排好自己的學習時間,爭取做到玩的時候盡情地玩,學的時候認真學。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當地放松一下才行。”

    總之,成功沒有捷徑,謝芳的成功在于她做好了加減法,保持了一顆平常心面對學習和生活。

 

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