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宣城市第三中學

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分享 專題五 動詞時態、語態和語氣(兩課時)
劉靜群 2019-5-14 16:15
Teaching plan
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分享 專題四 形容詞和副詞(兩課時)
劉靜群 2019-5-14 16:13
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分享 專題三 代詞和介詞(兩課時)
劉靜群 2019-5-14 16:12
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分享 《聲聲慢》
洪利 2019-5-14 15:44
《聲聲慢》教學設計 教學 目標 : 1、了解詩人的人生際遇及詞的風格,體會其作品中的別樣愁情 2、 背誦全詞,把握通過意象分析情感的能力 4、對學生進行 藝術的熏陶以及 積極的人生觀和思想的 ...
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分享 3.2一元二次不等式及其解法(2)
俞彥 2019-5-14 14:42
3.2一元二次不等式及其解法(2)
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分享 3.2一元二次不等式及其解法(1)
俞彥 2019-5-14 14:39
3.2一元二次不等式及其解法(1)
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分享 《醉花陰》
洪利 2019-5-14 11:27
《醉花陰》教學設計 教學目標 1.掌握朗讀的技巧,熟讀體味情感。 2.品味鑒賞意象,體悟詞人感情。 3.培養學生鑒賞詩詞的能力。 教學重點 品味“酒”“黃花”等意象,體悟詞人的感情“愁”。 教學難點 如何理解“酒”“黃花”等意 ...
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分享 《雨霖鈴》
洪利 2019-5-14 11:11
《雨霖鈴》教學設計 一、導入: 同學們,請看這個雨字,這分別是不同時期雨字的寫法,從這個字上,你看到了什么?(預設,像形字)余光中說:因為一個方塊字是一個天地。譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。在 ...
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分享 《望海潮》
洪利 2019-5-14 10:53
【教學目標】 知識與能力:了解有關宋詞的常識和詞人柳永的有關成就貢獻,分析意象與意境,把握情感,分析表現手法。 過程與方法:在誦讀中品味語言;通過合作探究完成對藝術手法的分析和鑒賞。 情感態度價值觀:希望激起對祖國美好山河的熱愛及對美好生活的珍惜。 【教學重點】指導朗讀,分析意象意境, ...
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分享 定積分的概念與性質.doc
司馬波 2019-5-13 18:58
/space_upload/files/1557745126.doc
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